콜버그의 하인즈 딜레마를 읽은 후 하인즈와 약사 중 누가 잘못했는지를 결정하고 이유를 설명하시오. 콜버그의 전체적인 인습적 수준을 단계별로 설명하라.
Ⅰ. 서론
콜버그의 도덕발달이론은 전통적인 사회화모형에서 벗어나‘왜 그러한 행동을 하느냐’ 하는 정당화에 대한 보다 높은 수준의 도
I. 서론
로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg)는 도덕성 발달에 관한 중요한 이론, 즉 "도덕성 발달 이론"을 제시한 심리학자로, 이 이론은 개인의 도덕적 판단과 행동이 어떻게 형성되고 진화하는지를 설명하는 데 사용된다. Kohlberg의 이론은 도덕성 발달이 연령과 경험에 따라 진화하는 일련의 발달적 단계를
수행하고자 하는 도덕이론을 제시한 이가 콜버그이다. 콜버그의 도덕성 발단단계는 인간에 대한 이해에 있어서 우리에게 매우 흥미로운 것들을 시사해주고 있다. 이상 본론에서는 도덕성과 콜버그의 이론과 주변사람들에게 하인즈 사례를 들려주고 도덕성 단계를 측정하여 본 과제를 작성해보자.
콜버그 도덕성 발달단계 이론
Ⅰ. 서 론
콜버그는 미국의 심리학자로 피아제의 인지발달이론을 바탕으로 하여 도덕 발달단계 이론을 제시하였다. 콜버그는 하인즈가 겪는 딜레마에 대한 이야기를 남자 아이들 72명에게 들려주고 이에 대한 몇 가지 질문을 3년 마다 물어보면서 아이들의 답이 성장
하인즈 딜레마(Heinz dilemma)와 같은 도덕적 딜레마를 개발, 이를 조사 대상자에게 제시하고 면접방식으로 도덕발달 수준을 측정하였다.
도덕발달의 단계는 인식 작용에 따라 단계적으로 발전하고, 한 방향으로 나가며, 발달 수준이 높아질수록 정의에 대한 사고는 복잡성이 증가하면ㅅ 도덕적 시각은